119. 连环计(4 / 4)

的复制品。”

真正的天才不止有天分,他们也需要付出大量的努力。

这一系列的事情,给远月的学生们带来的很大的冲击。

不少学生开始思考自己现在正在学习的菜谱是否对自己未来的厨师之路有所助益。

需要承认的是,这些来自中枢美食机关的食谱的确都相当出色,但自己只学习这些东西,也就意味着将来毕业后,和自己同时毕业的所有同学,都将成为自己的竞争对手。

自己凭什么战胜其他和自己学习相同东西的同学呢?

会来到远月的学生,多半心中都有志气,希望成为与那些曾经的明星厨师学长学姐,甚至老师们平起平坐。

虽然能够毕业,但仅仅凭借这些学来的食谱,真的能够达成自己当初的目标吗?

一旦开始思考,他们就开始迷惘了。

为什么这个食材需要添加一点柠檬汁?为什么这里材料入锅的先后顺序一定是这个样子不能更改?

甚至他们学到的食谱,都只学到了皮毛,对于食谱中的原理、料理的构筑方法,都一窍不通。

这种怀疑,逐渐上升为对薙切蓟制定的新制度的怀疑。